Hei, hå nå er det jul igjen ...

Da er det siste dag i november og like før julemåneden desember er her. Rundt om kring i byer og grender er det julegrantenning, gjerne med pepperkaker, gløgg og julesanger.  I dette blogginnlegget vil jeg presentere deg for Jul i Skomakergata. Dette er en gammel julekalender som gikk på Nrk da jeg var liten. Den er fortsatt høyt elsket av mange, men går dessverre ikke lenger på tv. Den er visst ikke spennende nok for dagens barn. Uansett synes jeg at denne er koselig... kanskje er den mest koselig for oss som vokste opp med den, men du kan jo se en episode eller to du også så blir du kjent med skomaker Jens Petrus Andersen, tøffelen Tøfflus, Jon Blund som presenterer barnas rettigheter og ikke minst mange kjente og kjære julesanger. Om du klikker på videoen øverst får du høre julesangen "Vi tenner våre lykter" som ofte synges i førjulstiden.

Om du har lyst til å åpne første luke i kalenderen Jul i Skomakergata, kan du se første episode ved å klikke på YouTube-lenken nedenfor. Men husk, det er ikke første desember før i morgen.

Julestemning i Oslo

I dag åpnet julegata i Oslo. Nedenfor ser du bilder fra årets julegate like etter at den åpnet. I tillegg har julemarkedet åpnet i Spikersuppa. Selv om jeg savner sommeren og varmen, synes jeg denne måneden som vi øyeblikkelig går inn i er veldig koselig. Det er kanskje mørkt ute, men når man ser alle lysene og glade mennesker blir det allikevel varmt og lunt. Jeg håper du har tid til å stoppe opp og se på tingene rundt deg på tross av hverdagens stress.

Alf- Prøysen - en utfordrende kulturskatt

Det er snart norskprøve-tid, men det er også tentamenstid for mine voksne elever på eksamensrettet grunnskole. Denne uken har de hatt to tentamener i norsk. Det blir mange oppgaver å svare på, og mange ord som skal ned på papiret. I dag måtte de skrive om Alf Prøysen.  Hans sanger og fortellinger er kulturskatter man bør vite litt om. Allikevel er det ikke lett å lese tekstene hans på Hedmarksdialekt (måten de snakker på i Hedmark fylke). Vanskeligere blir det når du ikke har norsk som morsmål og knapt  kjenner en Hedmarking med ekte Hedmarksdialekt. Dialekter blir ofte litt annerledes når man bor et annet sted.

Det er ikke overraskende at Prøysen blir trukket frem i år. 2014 er tross alt Prøysen-året. I år er det 100 år siden Alf Prøysen ble født. For meg er han et koselig barndomsminne og jeg er veldig glad for at hans tekster blir trukket frem. Samtidig ser jeg utfordringen elever med et annet morsmål har med å lese en tekst skrevet på dialekt. Nedenfor kan du høre på sangen som mine elever fikk skriftlig, skrevet på dialekt. Klarer du å lytte og forstå hva sangen handler om?

Sangen handler om de tunge stundene i livet, og hvordan man ikke skal la dem knekke oss. Det vil komme en ny dag i morgen. Dette er noe det kanskje ikke er så lett å huske når man har det trist og leit, men det er nettopp da det er godt å tenke på dette. Det kommer en ny, blank dag i morgen. Vi får nye fargestifter og kan begynne på nytt. Dessverre er det ikke alt vi kan gjøre om på, men de aller fleste ting kan vi få en ny sjanse til å rette opp.

Så dersom du nå går og forbereder deg til norskprøvene og det kanskje virker litt tungt. Husk det Alf Prøysen synger om i denne sangen. "Du skal få en dag i mårå", som betyr at du skal få en ny dag i morgen med nye muligheter. Om du føler at det ikke går så bra denne gangen, så vil du ha en ny sjanse til å rette det opp. 

Om du vil lese mer om Alf Prøysen kan du lese dette tidligere blogginnlegget om kulturskatten vår.

Norskprøvene banker på døra

Nå står norskprøvene på dørmatta og banker på døra. Det betyr at det igjen er tid for norskprøver. Dette er andre gang de nye norskprøvene avholdes. Fortsatt er mye nytt, men det er ikke så annerledes. Fortsatt er det viktig at du møter uthvilt og rolig på prøven.

I Oslo opplevde mange som skulle melde seg opp til prøven at det ble fullt. Kanskje var det slik i andre kommuner også. Det betyr at mange må reise til en nabokommune for å ta prøven. Dersom du er en av disse, pass på at du vet hvor du skal ta prøven og hvordan du kommer deg dit. Ha god tid på prøvedagen. Du kommer til å være nervøs, og sikkert ganske stresset. Ikke ødelegg for deg selv ved å være sent ute eller usikker på hvor du skal være.

Pass også på at du har sovet godt om natten. Dersom du ikke får nok søvn, vil ikke hjernen din fungere så godt som den bør. Da vil du føle deg trøtt og det blir vanskelig å konsentrere deg. Husk også på det gamle ordtaket: "Uten mat og drikke, duger helten ikke." Det er du som er helten, og dersom du ikke får i deg mat og drikke, så vil du ikke duge, dvs. fungere slik som du skal. Ikke hopp over frokosten. En god frokost vil hjelpe deg med å holde konsentrasjonen oppe.

Ønsker du flere gode råd før norskprøven, kan du lese dette blogginnlegget som jeg laget til de gamle norskprøvene. Selv om prøven har blitt, digital synes jeg rådene er gode.

Norskprøve A2-B1 - Begrunn (Oppgave 3)

I oppgave 3 skal du vise hvor flink du er til å begrunne meningene dine.  Eksempeloppgaven på VOX sine hjemmesider ber deg sende en e-post til et busselskap og klage på at de legger ned bussruter som du ønsker å beholde. Ved første øyekast kan denne oppgaven minne litt om den første oppgaven i gamle norskprøve 3. Det er sannsynlig at andre varianter av denne oppgaven kan være å skrive et leserinnlegg eller å skrive en søknad. Merk deg at dette kun er gjetning fra min side og at jeg ikke vet mer enn det jeg ser i eksempeloppgavene. Uansett hvordan oppgaven ser ut, må du huske at du her testes i hvor flink du er til å begrunne dine egne meninger.

Norsksonens eksempeloppgave:

Skriv en e-post til håndverkeren. Skriv minimum 80 ord.

Du har hatt besøk av en håndverker som har gjort en jobb i leiligheten din. Etter at håndverkeren hadde gått merket du at feilen ikke var helt reparert. Skriv en e-post der du ber håndverkeren komme tilbake for å rette opp feilen.

Hei!

Du var tidligere i dag i min leilighet for å stoppe en vannlekkasje ved koblingen til oppvaskmaskinen på kjøkkenet mitt. Etter å ha satt i gang oppvaskmaskinen oppdaget jeg at vannslangen bak oppvaskmaskinen fortsatt lekker. Jeg ønsker derfor at du kommer tilbake snarest for å se på lekkasjen en gang til og stanse lekkasjen. Før feilen er rett opp kommer jeg ikke til å betale regningen jeg fikk tidligere i dag siden feilen ikke er rettet opp. 

Med vennlig hilsen

Sharon Kawanis

Vurderingsskjemaet til VOX sier at for å være på B1 nivå må kandidaten (du) kunne" svare på oppgaven og få fram sine synspunkter om det gitte emnet, samt gi noen grunner for disse". I eksempelteksten har jeg forklart situasjonen for håndverkeren, hva som har skjedd tidligere og hva jeg ønsker skal skje videre. Jeg har begrunnet hvorfor jeg mener at jobben håndverkeren gjorde ikke er god nok, hvorfor jeg mener at han må rette opp feilen og hvorfor jeg ikke kommer til å betale regningen før feilen er rettet opp.

Akkurat som i oppgave 1 og 2, er det viktig at du skriver en sammenhengende tekst. Dersom du kun skriver setninger som ikke henger sammen, viser du heller ikke her at du er over A2-nivå. Språket i oppgave 3 vurderes på samme måte som i oppgave 2. Dette kan du lese mer om her.

Informasjonen jeg har gitt i dette blogginnlegget er hentet fra hjemmesidene til VOX. Jeg har kun forsøkt å samle informasjonen slik at den blir lettere å forstå. Håper det hjelper!

Norskprøve A2-B1 - Fortell (oppgave 2)

I oppgave 2 skal du fortelle. Hvordan oppgaven er formet er det litt vanskelig å vite på forhånd. I eksempeloppgaven på VOX sine hjemmesider skal du skrive en e-post. Oppgaven kunne like gjerne vært å skrive et brev, eller kanskje til og med et blogginnlegg. Rammen rundt oppgaven er ikke så viktig. Pass bare på at du følger det oppgaven ber deg gjøre. Det du må huske, er at du i oppgave 2 skal fortelle.

Norsksonens eksempeloppgave:

Skriv en e-post til en venn. Skriv mellom 80 og 200 ord.

Fortell om en hendelse som har betydd mye for deg.

Hei!

Hvordan går det med deg? Er alt bra med familien?

I dag har jeg en spennende nyhet. Forrige uke var jeg på jobbintervju i en butikk som selger klær. I går fikk jeg vite at jeg har fått jobben. Jeg ble så glad at jeg smilte fra øre til øre da jeg fikk nyheten. Jeg er så glad, men jeg er nervøs. Det betyr mye for meg og familien at jeg har fått jobb. Jeg begynner på mandag. Dette blir en fin jobb fordi jeg liker mote og klær. Jeg skal både jobbe i kassa og hjelpe kunder i butikken. Det blir sikkert en del ryddig og bretting av klær også. Det er en veldig fin butikk. Jeg har ikke kjøpt mange klær der selv, men jeg har tittet der mange ganger. Kanskje jeg får rabatt i butikken. Det hadde vært gøy. Det er alltid morsomt å kjøpe seg noe nytt. Med rabatt blir klærne billigere. Om du kommer innom butikken, kan jeg kanskje hjelpe deg med å finne en fin kjole til bryllupsdagen din. De har mange fine kjoler som kan passe. Kom innom butikken i neste uke så kan jeg hjelpe deg.

Vi snakkes!

Hilsen

Rania

(199 ord)

Først vil jeg si til deg at dette er ikke er mange ord. Nå kan det hende at du blir litt sur på meg, men det er helt greit. Dersom du er uenig, skal jeg fortelle deg en hemmelighet. Du må skrive mer. Skriv, skriv, skriv. Hvis du er flink og øver på å skrive mange tekster så vil du etter hvert merke at du skriver lenger. Prøv å skrive en tekst på 200 ord tre eller fire ganger i uka. Den første uka klarer du kanskje bare litt over 100 ord på hver tekst. Men om du er flink til å øve, vil du etter fire uker ha kommet mye mye nærmere målet. Kanskje klarer du til og med å skrive 150 - 200 ord på 30 minutter. Jeg ser det hos alle elevene mine, og du er sikkert ikke et unntak. Du må bare skrive mer! En annen hemmelighet er at dersom du tenker at det ikke er så mange ord, blir det lettere å finne ordene. Tenk positivt.

Hva ser sensor etter på B1?

Vurderingsskjemaet til VOX sier at for å være på B1 nivå må du "svare på oppgaven og skrive en 

sammenhengende tekst som er lett å følge".  Akkurat som da du skulle beskrive et bilde, er det viktig at du skriver en sammenhengende tekst. Dersom du kun skriver setninger som ikke henger sammen, viser du ikke at du er over A2-nivå.

Når en sensor ser på teksten din ser han på tekstoppbygging, rettskrivning og tegnsetting, ord og uttrykk og grammatikk.

Tekstoppbygging	Du bruk tekstbindere som men og eller. Du viser at du kan bruke at-setninger og som-setninger
Rettskrivning og tegnsetting	Du har god rettskrivning og staver de fleste ord riktig. Du har likevel lov til å ha noen skrivefeil, men vanlige ord bør være riktig. Du begynner setningene med stor bokstav, og avslutter setningene med punktum. Du bør vise at du kan noen enkle kommaregler.
Ord og uttrykk	Du bør kunne fortelle om temaet på en naturlig måte og stort sett bruke ord og uttrykk som er vanlige å bruke om dette temaet.
Grammatikk	Du bør sette verbet på plass nummer to i helsetninger.  Du bør kunne skrive riktig ordstilling i helsetningen (inversjon) når leddsetningen kommer før helsetningen. Du kan skrive setninger med variert ordstilling. Noen setninger begynner med subjekt, og noen setninger begynner med adverbial. Du bør også vise at du kan skrive leddsetninger

Om eksempelteksten:

I eksempelteksten er det eksempler på tekstbinding som men og eller.

Jeg er så glad, men jeg er nervøs.

Det er brukt at-setninger og som-setninger.

I går fikk jeg vite at jeg har fått jobben.

Forrige uke var jeg på jobbintervju i en butikk som selger klær.

Rettskrivning og tegnsetting er stort sett riktig. Setningene begynner med stor bokstav, og slutter med punktum. I tillegg er det brukt to kommaer i teksten. Begge kommaene er foran tekstbinderen men.

Ord og uttrykk i teksten passer til innholdet i teksten.

Når det gjelder grammatikk, er det få grammatiske feil. Setningene i teksten har variert ordstilling.

I dag har jeg en spennende nyhet.  (Begynner med adverbial)

Jeg ble så glad... (Begynner med subjekt)

Om du kommer innom butikken, kan jeg kanskje hjelpe deg med å finne en fin kjole til bryllupsdagen din. (Begynner med leddsetning)

Informasjonen jeg har gitt i dette blogginnlegget er hentet fra hjemmesidene til VOX. Jeg har kun forsøkt å samle informasjonen slik at den blir lettere å forstå. Håper det hjelper!

Norskprøve A2-B1 - Beskriv bildet (Oppgave 1)

I eksempeloppgavene til norskprøve A2-B1 er den første oppgaven i skriftlig produksjon en bildeoppgave. Her får du se et bilde der det er mange personer og mye som skjer. Nedenfor har jeg laget en lignende oppgave, og skal forklare litt om hvordan du må løse oppgaven.

Norsksonens eksempeloppgave

Hva ser du på bildet? Hva gjør personene?

For å vise at du er på B1-nivå må du fortelle litt om bildet. Beskriv detaljer, og bruk gjerne litt fantasi.

Eksempeltekst:

På bildet ser man mennesker i en park. Gresset er grønt, og menneskene har på seg lite sommer klær. Det ser ut som om det er sommer. Vi ser blant annet to gutter. Den ene gutten har med seg en fotball, mens den andre gutten peker mot høyre. Kanskje de skal spille fotball og ser etter en fin gressplen. Begge har på seg t-skjorte og shorts.  Til høyre for guttene ser vi en person som løper. Denne personen har på seg blå klær. Jeg tror han trener, for det virker ikke som om han har dårlig tid. Foran i bildet ser vi to personer som snakker sammen. Den ene personen har hestehale og har på seg rosa klær. Den andre personen har kort hår og har på seg lilla klær. Jeg tror den andre personen er en mann, men det kan også være en dame med kort hår.

Forskjellen mellom en A2-tekst og en B1-tekst er først og fremst at B1-teksten er en tekst, og den har med detaljer. Dette betyr at du ikke bare beskriver det du ser med enkle setninger som står alene. Dersom du forteller om gutten med ballen, bør du fortelle at han står sammen med en kamerat. Fortelle hva de gjør. Står de stille? Snakker de med hverandre? Ser de på hverandre? Hva tror du de skal gjøre? er de glade, sinte eller triste. Fortell og beskriv.

Dette er ikke en tekst med mange detaljer:

Jeg ser to personer som snakker sammen midt i bildet. Jeg ser også to gutter. En gutt peker. En mann løper. En jente har en ballong. To mennesker sitter og venter.

Teksten ovenfor forsøker å bruke detaljer, men det er mange detaljer som mangler dersom vi sammenligner med den første teksten. Her er det heller ikke en tekst. Jeg forteller bar kort hva jeg ser. Problemet er at da blir jeg fort ferdig med å beskrive bildet, og jeg får ikke vist hvor mye jeg kan.

Hvordan kan jeg øve på denne oppgaven?

Finn bilder med mange mennesker og øv på å skrive tekster om bildet. Øv på preposisjoner slik at du kan fortelle hvor personene er ( ved siden av, foran, bak, til høyre, til venstre osv.). Det er også lurt å øve på adjektiv. Pass på at du kan samsvarsbøye adjektivene (eks. en gul blomst, to gule blomster).

Informasjonen jeg har gitt i dette blogginnlegget er stort sett hentet fra hjemmesidene til VOX. Jeg har kun forsøkt å samle informasjonen slik at den blir lettere å forstå. Håper det hjelper!